【三年決戰(zhàn)奔小康】讓貧困地區(qū)共享優(yōu)質(zhì)教育資源

　　雖然已經(jīng)入冬，但在定西市安定區(qū)李家堡、寧遠等四個學區(qū)的偏遠教學點，孩子們的心里卻是暖意融融，一根網(wǎng)線讓貧困地區(qū)的教學點不再孤單，美術、音樂、手工制作等網(wǎng)絡直播課讓農(nóng)村孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

 

　　一堂音樂、美術課，對于城市的孩子來說再平常不過，但對于偏遠地區(qū)教學點來說，開齊開足都有困難。定西市安定區(qū)將教育扶貧工作做得扎實細致，通過網(wǎng)絡直播，偏遠教學點與優(yōu)質(zhì)校課程實現(xiàn)了實時共享，而義務教育均衡發(fā)展就體現(xiàn)在這些細微之舉上。

 

　　近年來，我省教育扶貧政策不斷完善，在“9+1”教育扶貧總體框架基礎上，又出臺了《甘肅省堅決打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)的意見》《教育脫貧攻堅工作責任清單和問責辦法》等系列文件，目的就是用教育的力量助推脫貧攻堅，讓貧困地區(qū)的學生也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。

 

　　控輟保學是落實義務教育開展的基礎，我省完善控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制，建立學籍系統(tǒng)數(shù)據(jù)質(zhì)量核查機制，確保全省貧困縣義務教育鞏固率持續(xù)穩(wěn)定在92%以上。貧困地區(qū)辦學條件與城市相比有差距，我省著力優(yōu)化農(nóng)村學校布局和辦學條件，制訂了“一校一策”的全面“改薄”方案。截至今年5月底，累計投入225.9億元改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件，項目覆蓋全省11926所義務教育學校258萬學生，分別占義務教育階段學校數(shù)和學生數(shù)的93%和95%。

 

　　今年，省政府通過“為民辦實事”項目全力支持深度貧困地區(qū)教育脫貧。為了讓農(nóng)村學校暖和起來，我省實施了“深度貧困縣農(nóng)村邊遠地區(qū)溫暖工程”，解決23個深度貧困縣區(qū)農(nóng)村邊遠地區(qū)中小學100萬平方米校舍的采暖問題；為了讓貧困地區(qū)的老師留下來，我省實施“深度貧困縣農(nóng)村中小學教師周轉(zhuǎn)宿舍建設項目”，在23個深度貧困縣區(qū)建設總建筑面積5.3萬平方米的教師周轉(zhuǎn)宿舍1500套，解決3000名農(nóng)村中小學教師住宿問題。目前，這兩項工程正在有序推進。

 

　　貧困地區(qū)學前教育發(fā)展滯后，我省著力擴大學前教育資源，重點抓好1000多所貧困縣新建幼兒園標準化建設，提升農(nóng)村地區(qū)幼兒園科學保教水平。同時，建立了“精準到人”的資助體系，完成全省101萬建檔立卡貧困家庭學生精準建檔。今年，全省累計下達資助資金11.08億元，并按照“脫貧不脫政策”要求，對已經(jīng)脫貧的59.63萬名目前還在接受教育的建檔立卡貧困家庭學生進行重點摸排，確保教育扶貧政策繼續(xù)精準惠及到戶到人。

 

　　近年來，我省在全國率先建成教育精準扶貧大數(shù)據(jù)平臺、率先出臺鄉(xiāng)村教師支持計劃，大力改善貧困地區(qū)辦學條件，加大貧困地區(qū)學生資助力度，實現(xiàn)了義務教育建檔立卡貧困家庭適齡兒童無一人因貧失學目標。

 

　　為了進一步落實教育扶貧政策，我省今年還出臺了《甘肅省三年教育脫貧攻堅計劃(2018—2020年)》。根據(jù)《計劃》，到2020年，我省貧困地區(qū)九年義務教育鞏固率將接近全省平均水平，全省所有建檔立卡貧困家庭義務教育適齡學生無一人因貧失學輟學，所有貧困縣達到教育脫貧退出標準，實現(xiàn)摘帽退出。全省農(nóng)村學前教育服務網(wǎng)絡更加完善，貧困家庭適齡幼兒能夠就近入園，農(nóng)村學前教育保教質(zhì)量穩(wěn)步提升。貧困地區(qū)農(nóng)村學校教師隊伍專業(yè)素質(zhì)全面提升，職業(yè)教育脫貧能力逐步增強，貧困家庭畢業(yè)生首次就業(yè)率進一步提高，貧困地區(qū)公共教育服務整體水平接近全國平均水平。